学生伤害事故中学校过错的认定 << 中小学校如何远离诉讼 | 在校学生人身损害赔偿问题研究 >> 
 发布日期:2006/4/4 11:43:10 发布者:[吴开华 覃伟桥]  来源:[不详]  浏览:[]  评论:[ 字体:   
    1、教育活动事故中学校过错的认定。
    教育活动依其所内涵危险性之高低,可分为“具有内在、直接危险性”及“不具内在危险”两类,前者如体育活动及实验操作,尤其以游泳、体操等高危险性体育活动为典型;后者如教室内的课堂教学活动,以静坐聆听讲授为典型。教师在具有“内在、直接危险性”教育活动中,负有较高的安全注意义务,如果怠于注意而导致学生发生伤害事故,教师应负过失责任。具体而言:
    (1)教育活动内涵危险性较高时,即具有“内在、直接的危险性”时,教师负有较高的安全注意义务。如学校组织学生出外旅游或爬山等,教师应负特别之注意义务。
    (2)对于集体活动,教师有在场指导监督之义务时,应负安全注意义务;如无在场监督义务,则亦无安全注意义务。至于是否有在场指导监督之义务,应依学生的年龄、活动的内容、危险程度及场地的状况等情形,进行综合判断。
    (3)即使教师有在场指导监督之义务,由于教师无法注意到每个学生的活动,因而只需尽一般照管责任,只有当教师明知存在特殊的危险,而没有特别注意,才担负个别照管的职责。
    (4)学生发生伤害事故,教师知悉后,负有及时采取救助措施及通知学生家长的义务。
    ●案例11994年12月28日上午10时40分,小学生李某放学后回到其父亲任教的某中学体育运动场上玩足球。恰逢该校初三某班在上体育课,女生吕某与同学正在铅球区内练习投掷铅球,任课教师苏某没有强调任何安全事项就让学生们自行训练,自己则到乒乓球室辅导几位男生打球。在投掷铅球的过程中,吕某为贪图方便,在投掷圈外直接将铅球推回,当球投出手的刹那间,对面小学生李某为捡回自己踢出去的足球,从校道西侧向投掷圈以西约2米远的地方横闯过去,不幸被吕某推出的铅球砸中脑门,李某当即昏迷不醒而酿成伤害事故。吕某及学校教师立即将李某送往医院抢救。李某住院期间共花去医疗费5088.07元,李某和其监护人误工费、住宿费、住院伙食费、护理费、交通车费及必要的营养费等2225元。随后,李某将学校、苏某和吕某作为共同被告诉至某区人民法院。
    本案中,被告吕某在上体育课时不按规则投掷铅球,以致砸倒原告李某;原告李某误闯铅球投掷区,以致受到伤害,两人均有过失,无须多言。问题是,被告某中学及被告体育教师苏某是否也有过错?我们认为,推铅球是危险性较大的体育活动,体育老师苏某应尽到更高的注意义务,对投掷铅球的训练应采取有效的安全防范措施,具体表现为两个方面:一是应在学生投掷铅球前明确交代安全事项,二是应强调投掷规则。但体育老师苏某未履行“注意义务”,未尽到对吕某应尽的安全教育、管理职责,因而也存在过失,应由学校对其过错承担相应的民事责任。
    2、学校设施事故中学校过错的认定。
    学校设施事故,是指学校的体育器材、建筑物等设施,因设置或管理维护有欠缺致使学生发生伤害事故。国家法律法规对一些设施的设置和设施的安全性能已有一定的规范和标准,学校应严格遵守这些规范和标准。当有违反并造成学生伤害时,应承担责任。设施设置之后还需管理维护。有无尽到管理维护义务,也是认定学校有无过错的一个标准。当学校采取了合理措施并能证明自己无过错,如进行了定期检查维修,学生因不可预见的意外事件而受伤,则学校无过错无责任;当学校明知或应知设施存在危及学生的危险,仍置危险状态于不顾,让其继续存在,则学校有过错,应承担责任。
    ●案例21991年秋的一天,上海某小学下午放学后,三年级部分学生未及时回家,仍滞留在校内各游戏点活动。学生高某爬上高约2.5米的滑梯平台,使劲左右摇晃,导致滑梯整体倾倒,高某一声惨叫摔倒在地,头部受伤出血。校长和其他教师闻讯立即奔向出事现场,火速将高某送往医院治疗,但因伤势过重,途中高某停止了呼吸。
据查,该滑梯的同类产品在其他学校也有使用,属安全器械。但由于该校滑梯在上周末出现滑竿与整体脱焊的情况,影响其稳定性,校长便把滑竿取走,以防止砸伤学生,并在滑梯一侧放置障碍物阻挡,但忽视了进一步采取措施。
    这是一则典型的因学校设施瑕疵而导致学生伤害的案例。我国《民法通则》第126条中规定:“建筑物或者其它设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的,它的所有人或者管理人应当承担民事责任,但能够证明自己没有过错的除外。”对本案来说,学校能否证明自己没有过错是关键所在。本案中,校长取走滑竿,并设置障碍物阻拦学生攀爬已损坏的滑梯,说明校方已注意到了滑梯存在的安全隐患,但校方未采取进一步措施,及时修复滑梯,没有进一步提醒学生注意安全,也没有设置“此处危险,请勿靠近”之类的明显标志。学校未尽到妥善管理本校设施以及教育学生的义务,存在过失,应承担相应的民事责任。
    3、学生间伤害事故中学校过错的认定。
    学生间的伤害事故,例如学生在下课时间,因玩耍或恶作剧致其他学生受伤的情形,往往并非学校或教师所能预防,造成事故的原因,也与教师的安全注意义务无关。因此,如果学校制定了合理、明确的安全规章制度,学校或教师通常均无损害赔偿责任。但如果教师对于某种危险具有“特别预见的可能性”时,教师对于有预见可能的危险事故,如未采取适当的防范措施,则可认定其仍未履行合理注意义务,存在过失。换言之,教师有义务制止学生明显的危险行为,如学生在危险的地方玩耍、以危险的方式游戏、以危险的手段玩笑等,学校教师发现了而未及时予以制止,那么就应对事故后果承担一定责任。
    ●案例3某日下午,某小学课间休息期间,学生杨某在操场玩耍,被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地,并被压在身下,造成阴茎包皮挫裂。杨某受伤后,学校立即将其送往医院治疗,同时通知了3名学生的家长。在医院,杨某做了包皮环切手术,但未住院治疗,并于10天后回校继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医检验鉴定,该包皮环切手术属正常手术,不会对杨某的身体造成不良影响,属于轻伤。其后,杨某的家长作为代理人,以杨某因伤害造成生殖器畸形,可能对今后生活产生影响为由,以另两个学生及该学校为被告,提起诉讼,要求三方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。
    本案中,两学生课间在操场上追逐打闹,乃学生的天性和正常行为,只要学生的这种行为不存在明显的危险,学校就不能禁止,学校未禁止也就不属于管理的疏忽。况且,对学校来说,学生杨某的伤害是由于偶然的和难以防范的意外而发生的,两学生的追逐打闹并非“明显的危险行为”,因而学校无需负特别的注意义务,学校不存在管理的过错,无须承担民事责任。 ]]>
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