夹缝中生存:在线教育必须面对两大阻碍 << 哪类教育最受上市企业青睐? | 两会在即,听听民办教育界的声音 >> 
 发布日期:2016/4/8 14:44:57 发布者:[中国教育律师网]  来源:[北京京西散打]  浏览:[]  评论:[ 字体:   

      近日,有网友曝出,在线辅导老师收入过万,虽然每节课的费用才十几块钱,但是同时有几千人付费观看。这样就是一笔不小的收入,而且通过在线教育平台授课,省去了很多中间环节。老师和学生都可以足不出户的完成这个过程,不过该新闻也引起了很多质疑。目前相关规定明确规定,在职教师不能收取任何补课费,通过在线教育平台获得补课收入应该也算在其中。所以说,在线教育必须面临体制的一大阻碍。

  

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  在职教师不能收取补课费

  九年义务教育的课程不能出现在在线教育平台上,当然一些技能的培训课程可以在线授课。例如:关于计算机技术的相关课程,编程教程、作图软件的课程等,但这类课程的比例比较有限。如果九年义务的课程都可以通过线上授课,那么原有的教育模式必定会大变。到那个时候传统的学校可能就不复存在了,不过对于在线教育平台,教育部门不能一棍子打死。应该看到在线教育的优势,是否能够弥补传统的教育的不足和缺陷。

  在线教师的师资水平不够

  对于各大教育平台上的教师,现在平台还未能仔细审核其教师资质,换而言之就是有不少人会滥竽充数。上传一些水平很低的课程,目的是骗取学生的听课费,好在平台上有用户评价功能。如果某个教师用户的差评很多,那么自然就没有学生用户再会付费观看了。而在线教育的收费问题也未形成规范,教师的提成收入以及课程的价格,应该形成统一的标准。但这一点很难做到,因为收费与服务品质有直接关系,教师的水平决定了课程的价格。

  如何正确对待在线教育行业

  在线教育平台迅速涌现,但普遍存在着两大瓶颈,最根本的还是体制的限制。对于在线教育行业,不能采取一刀切的方式赶尽杀绝,让教师足不出户的完成教育工作,确实可以节省很多社会资源。其实在线教育很难完全取代传统教育模式,例如:学生的集体上课氛围、老师与学生的上课互动等,这些都是在线教育的致命弊端。如果教育行业也能推行O2O模式,通过线上和线下来更好的完成教育工作,那么必定会得到社会的认可。

  目前在线教育平台在夹缝中寻求生存,如果不能排除前面的两大阻碍,那么就会遇到瓶颈。在线教育需要得到教育部门的支持和认可,这一点就很难做到。

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